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本文通过从中日英语教育改革中存在的共同问题起步,归纳出了三条共同问题:①忽视交际性教学;②师资力量不足;③存在母语的负迁移现象.进而通过分析日本的改革道路和实际成效,提出了对中国新一轮英语教育改革的三条建议,包括①从考试出发提高对英语教育的要求;②创设良好的语言环境;③加强本国教师与外籍教师的交流,希望能够借此为我国英语教育改革助力.