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在管理心理学中,领导者就其存在形式来说,就是要把处于游离状态的个体联系在一起,形成密集的群体,进而规范起来,形成凝聚力,产生效力;领导者就其心理功能来说,具有导向、协调、激励、增效等功能,而其基本功能是组织,最主要功能则是激励。作为学校的领导者如何把具有不同个性和不同需
谈学校领导者对教师的有效激励
【摘 要】
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在管理心理学中,领导者就其存在形式来说,就是要把处于游离状态的个体联系在一起,形成密集的群体,进而规范起来,形成凝聚力,产生效力;领导者就其心理功能来说,具有导向、协调
【机 构】
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牡丹江市教育学院伊春市第一中学,牡丹江市教育学院伊春市第一中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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