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想象力的培养是素质教育的一个重要方面．培养学生的想象力，造就开拓型、创造型的人才．是现代教育的主要目标之一，而物理学是一门概念性、逻辑性和系统性都很强的基础课程，在培养学生的想象力方面有其独到之处，本文基于上述背景．对想像力的本质特征及其意义进行分析．并结合教学实践．提出了在物理教学中培养学生的想像力的一些尝试和探索．．