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针对“编译原理”课程理论抽象、难教难学的特点，本文从教材选取、课堂教学、课程实践、网络课堂等环节对教学过程进行了探索和实践，取得了较好的教学效果．
“编译原理”课程教学探索与实践
【摘 要】
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针对“编译原理”课程理论抽象、难教难学的特点，本文从教材选取、课堂教学、课程实践、网络课堂等环节对教学过程进行了探索和实践，取得了较好的教学效果．
【机 构】
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华东交通大学信息工程学院
【出 处】
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华东交通大学学报
【发表日期】
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2006年B12期
【基金项目】
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华东交通大学“编译原理”精品课程.
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