切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
图书超期问题及其解决措施分析
图书超期问题及其解决措施分析
来源 :科学大众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donny9707
【摘 要】
:
图书超期现象始终是困扰读者和图书馆管理人员的一个难题,如何处理好这个问题一直以来是图书馆业界争论的焦点,文章从一名图书馆行业管理者的角度分析和探讨此类现象,尝试用
【作 者】
:
邹振宇
【机 构】
:
桂林理工大学图书馆
【出 处】
:
科学大众
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
图书超期
超期弊端
解决方案
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
图书超期现象始终是困扰读者和图书馆管理人员的一个难题,如何处理好这个问题一直以来是图书馆业界争论的焦点,文章从一名图书馆行业管理者的角度分析和探讨此类现象,尝试用新的手段和方法解决此类问题,并以此引导读者多读书、读好书,养成良好的借阅习惯,减少和预防图书超期现象的产生。
其他文献
谈复合函数(多元)求导教学难点的突破
系统性是数学学科的突出特点之一。微积分教材中有一些内容,既是重要的基础知识,又是教学的难点,对此,一定要想方设法予以突破。否则,不仅会给以后的学习带来困难,而且还会
期刊
复合函数
中间变量
求导法
教学难点
一测多评法同时测定荷叶中4种生物碱含量
目的采用高效液相色谱法,建立同时测定荷叶中N-去甲基荷叶碱、O-去甲基荷叶碱、荷叶碱、莲碱4种生物碱含量的一测多评法。方法采用高效液相色谱法,荷叶碱为内标,分别建立荷叶
期刊
荷叶
一测多评
荷叶碱
N-去甲基荷叶碱
O-去甲基荷叶碱
莲碱
quantitative analysis of multi-components by si
深度学习下数学习题教学中存在的问题及对策
【摘 要】随着新课程标准不断深入人心,因材施教的重要性被越来越多的教师认可。因为每个学生对于同一课题的理解角度、深度不同,所以教師应该使教学内容多元化,考虑学生的个性差异,懂得扬长避短,尽量让每个学生得到相应发展。 【关键词】深度学习;数学习题;问题及对策 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2020)32-0032-02 【Abstract】Wi
期刊
深度学习
数学习题
问题及对策
Deep learningMath learning problemsProblems and countermeasures
综合治疗颈肩综合征2例
颈肩综合征为颈椎病中的一种特殊类型,是各型颈椎病之中发病最多一种,又称神经根型颈椎病。其特点是颈椎颈肩痛为主要临床表现,颈椎骨质增生为主要病理改变。笔者自1997年以来采用针
期刊
颈肩综合征
针刺疗法
点穴
中药离子导入
米索前列醇预防产后出血临床观察
产后出血是产科常见的严重并发症,现仍为产妇首位死亡原因,积极预防产后出血是提高产科工作质量的一个重要环节.我院将使用米索前列醇( 简称米索)直肠给药应用于第三产程早期
期刊
米索前列醇
预防
产后出血
综合治疗颈椎病30例
颈椎病是由于颈椎椎间盘、颈椎骨关节、软骨、韧带、肌肉、筋膜等发生的退行性变和继发性改变,导致脊髓、神经、血管等组织受到压迫、刺激而出现的一系列临床症状.笔者自2001
期刊
针灸配合推拿治疗多发性神经炎64例
期刊
多发性神经炎
针灸疗法
推拿
快速运动估计的赢墩领出策略及在H.264中的应用
运动估计算法复杂度高,是H.264协议中最耗时的步骤,研究高效的运动估计算法时于满足视频的实时性是必要的。论文以桥牌游戏为例,说明了用于运动估计的赢墩领出策略,优化设计了匹配
期刊
赢墩领出策略
运动估计
快速算法
H.264
winner-update strategy motion estimation fast algorithm
中冲穴点刺放血治疗麦粒肿
麦粒肿俗称偷针眼,是睫毛根部皮脂腺受细菌感染所致的急性炎症,应用抗生素治疗效果较慢.笔者近几年来采用中冲穴点刺放血治疗麦粒肿59例,见效快,治愈率高,现报告如下. 一般资
期刊
中冲穴
治疗
点刺放血
麦粒肿
智慧教学助推初中英语课堂教学目标高效达成
智慧课堂教学模式,需要基于智慧教室,实现信息技术与英语教学的深度融合,借助数据分析实现科学的教学设计,借助动态测评实现教学机制,借助微课等方式,实现常态化应用,引导学
期刊
智慧教学
助推
初中英语课堂教学目标
高效达成
与本文相关的学术论文