【摘 要】
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<正>在学生的学习过程中,想象好像有着创造力的翅膀,它在学生和文本之间起着桥梁的沟通作用。在小学语文教学过程中,如果教师能够充分调动学生的想象力,综合运用各种有利因素
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<正>在学生的学习过程中,想象好像有着创造力的翅膀,它在学生和文本之间起着桥梁的沟通作用。在小学语文教学过程中,如果教师能够充分调动学生的想象力,综合运用各种有利因素,便能够为学生想象力的发挥营造良好的氛围,促进学生的全面发展。文本阅读,实质上也就是学生与作者之间的交流与沟通,而想象力的发挥,对于这种沟通和感悟,有着十分重要的意义。
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