【摘 要】
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自主学习能力培养是高等教育的重要内容,但就现状而言存在着一些问题。高校忽视学生的学习适应过程,缺少学业激励机制。教师持有管理学生的传统观点,学生自主性不高。大学生
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自主学习能力培养是高等教育的重要内容,但就现状而言存在着一些问题。高校忽视学生的学习适应过程,缺少学业激励机制。教师持有管理学生的传统观点,学生自主性不高。大学生的专业热情低迷,心理不够成熟,很难在学习过程中形成自我监控。针对这些问题,学校应确保学习资源充足,丰富兴趣激励机制,教师也应以服务学生为定位,关注学生的个性特征,重视学习策略的传授。
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