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实验室开放是指学校正式建制的各级各类实验室,在完成正常教学、科研的前提下,利用课外时间、现有师资、仪器设备、环境条件等资源,进行开放使用。该研究运用问卷调查法和数理统计法对山西省8所高校体育专业参与实验室开放的教师和学生进行现状调查和分析,力图揭示我省实验室开放过程中存在的一些共性问题,并提出了解决问题的思路和对策。