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教师专业化教育的多元选择
教师专业化教育的多元选择
来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnijiushisb
【摘 要】
:
教师教育走专业化道路已成为业内共识.教师专业化的道路选择是多元而不是一元或二元的,可以选择"大学+教师教育学院,,的道路、"3+1"的道路,也可以选择"4+0"的纵向并行连续部
【作 者】
:
邱安昌
【机 构】
:
吉林师大职教部主任
【出 处】
:
现代教育科学:高教研究
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
教师专业化
教师教育
多元
学院
不可替代性
目标体系
大学
道路选择
现代化
素质
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教师教育走专业化道路已成为业内共识.教师专业化的道路选择是多元而不是一元或二元的,可以选择"大学+教师教育学院,,的道路、"3+1"的道路,也可以选择"4+0"的纵向并行连续部署的道路.教师专业化教育的关键是教师目标体系的现代化和教师教育素质规范的不可替代性.
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