【摘 要】
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一、说笑话rn在教学过程中,适时恰当的说些富有哲理性,有知识和情趣的笑话,可以在笑声中达到说服人、开启人,给人以智慧力量的效果.在作文《我最难忘的人》点评中,针对学生人
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一、说笑话rn在教学过程中,适时恰当的说些富有哲理性,有知识和情趣的笑话,可以在笑声中达到说服人、开启人,给人以智慧力量的效果.在作文《我最难忘的人》点评中,针对学生人物语言不符合身份的情况,我讲述赵南星《笑赞》里的故事:有一个秀才去买柴,对卖柴的人说:“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”,但是听懂了“过来”两个字,于是把柴担到秀才前面.秀才问他:“其价如何?”卖者报了价.
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