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《自动控制理论》的传统教学方式信息量大、理论抽象,网络授课视频因时间过长而利用率低,效果欠佳,而现代社会的学习趋于微型化、片段化.本文分析了教学现状,探讨了微课程在自控教学中的设计和应用思路.
微课程在《自动控制理论》教学中的应用探讨
【摘 要】
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《自动控制理论》的传统教学方式信息量大、理论抽象,网络授课视频因时间过长而利用率低,效果欠佳,而现代社会的学习趋于微型化、片段化.本文分析了教学现状,探讨了微课程在
【机 构】
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上海工程技术大学电子电气工程学院,上海,201620
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年8期
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