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"学案导学"是当前中学物理教学中常用的教学模式,它以学案为载体,以导学为方法,发挥了学生的主体性,使学生由"被动接受"变为"主动获取"。这种教学模式有利于培养学生的自学能力,有利于发展学生的思维能力、表达能力、创新能力以及实践能力。巧妙运用学案导学模式可以构建物理高效课堂。
巧用“学案导学” 构建物理“高效课堂”——“导学案”前提下高中物理教学方法的探究
【摘 要】
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"学案导学"是当前中学物理教学中常用的教学模式,它以学案为载体,以导学为方法,发挥了学生的主体性,使学生由"被动接受"变为"主动获取"。这种教学模式有利于培养学生的自学能
【机 构】
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厦门市第二中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2017年05期
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