【摘 要】
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高职艺术类学生个性活泼、情感丰富,文化课入学门槛低,基础知识薄弱,英语水平较差更是突出,但是英语对于他们可持续性发展又起着不可磨灭的作用。常规的教学方法无法学生吸引
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高职艺术类学生个性活泼、情感丰富,文化课入学门槛低,基础知识薄弱,英语水平较差更是突出,但是英语对于他们可持续性发展又起着不可磨灭的作用。常规的教学方法无法学生吸引学生注意力,唤起学习的激情;一般的英语课程标准不能切合艺术学生的实际。文章通过研究艺术学生学习特点,综述国内外各类教学模式,探索并整合适合艺术类学生的课程标准。
Vocational art students lively personality, rich emotion, low admission threshold of cultural classes, basic knowledge is weak, poor English is even more prominent, but English for them to play an indelible role in sustainable development. Conventional teaching methods can not attract students’ attention and arouse their enthusiasm for learning. The standard of English curriculum can not meet the needs of art students. By studying the characteristics of art students’ learning, the article summarizes various teaching modes both at home and abroad, and explores and integrates curriculum standards suitable for art students.
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