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学情是教学的起点和基础。教师在教学设计过程中必须充分重视对学生学习需求的分析。只有了解学生的学习需求，才能设计出适合他们的活动。
新课程下小学生学习需求分析的案例研究
【摘 要】
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学情是教学的起点和基础。教师在教学设计过程中必须充分重视对学生学习需求的分析。只有了解学生的学习需求，才能设计出适合他们的活动。
【机 构】
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江苏省无锡市太湖实验小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2017年9期
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