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反思性教学在近几年备受推崇，人们把它看成是教师成长的阶梯和助推器。但为反思而反思的现象较普遍。人们对反思性教学的理解存在误差，我们必须进一步解读反思性教学的真实内涵，掌握反思性教学的策略，更好地促进教师专业发展。
论反思性教学
【摘 要】
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反思性教学在近几年备受推崇，人们把它看成是教师成长的阶梯和助推器。但为反思而反思的现象较普遍。人们对反思性教学的理解存在误差，我们必须进一步解读反思性教学的真实内涵
【机 构】
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长春松花江大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年21期
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