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教师指导学生进行有效科学阅读,让学生了解更多的科学知识,学习更多的科学方法,是学生提高科学素养的一个重要途径.提高学生科学阅读的实效,教师需要对其自主阅读进行干预指导,让学生体会到科学方法运用的广泛性和重要性.学生阅读科学故事时,教师要指导他们理解其中采用的科学方法,并能够将其内化,逐步形成用科学方法解决实际问题的意识和能力.