【摘 要】
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高职院校思想政治理论课教学的实效性在知识层面、观念层面、精神层面、世界观层面有不同的反映。思政课教学实效性不甚理想，既有思政课教学系统内部的原因，也有外部的原因，既有
【机 构】
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浙江工业大学职业技术教育学院,富阳日报
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高职院校思想政治理论课教学的实效性在知识层面、观念层面、精神层面、世界观层面有不同的反映。思政课教学实效性不甚理想，既有思政课教学系统内部的原因，也有外部的原因，既有主观的原因，也有客观的原因。提高教学实效性的策略在于增强教学的科学性、时代性、针对性、主体性。科学性是教学学术性品格的保证，时代性、针对性是教学内容、教学手段先进性的保证，主体性是教学动力的保证。
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