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大学英语教学目前正处于转型时期,教学重点逐渐由一般用途英语（EGP）转向专门用途英语（ESP）。这一转型对大学英语教师的专业发展提出了更高的要求和挑战。基于此,以赣南医学院为例,来探讨ESP教学转型对地方医学院校大学英语教师所提出的要求,进而总结处于转型中的地方医学院校大学英语教师发展的途径。
ESP转型中的地方医学院校大学英语教师发展研究
【摘 要】
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大学英语教学目前正处于转型时期,教学重点逐渐由一般用途英语（EGP）转向专门用途英语（ESP）。这一转型对大学英语教师的专业发展提出了更高的要求和挑战。基于此,以赣南医学院为例
【机 构】
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赣南医学院人文社科学院外语系
【出 处】
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赣南医学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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