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意大利教育家蒙台梭利在不断观察儿童、向儿童学习的过程中设计开发出一系列教具,这些教具在蒙氏教育的发展壮大中不断得到发展和完善,逐渐演变成今天的蒙氏经典教具,但蒙氏教育至今已有一百多年的历史,蒙氏教具也有些局限,若完全依靠蒙氏教具完成幼儿三年的教育会使幼儿觉得重复、枯燥无味,学习的兴趣也会大大降低,在教学中需要老师结合孩子的学习情况、发展水平、兴趣爱好等及时调整和更新教具,