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在初中道德与法治的课堂教学中,教师突出学生的主体地位,采用主体体验式课堂教学模式,将教材内容与生活实际紧密联系,实现从被动到主动学习.让学生在主体体验式活动中快乐学习,提升思绪道德水平和政治素养,促进学生自身全面发展.
主体体验式教学在初中道德与法治课堂中的实践
【摘 要】
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在初中道德与法治的课堂教学中,教师突出学生的主体地位,采用主体体验式课堂教学模式,将教材内容与生活实际紧密联系,实现从被动到主动学习.让学生在主体体验式活动中快乐学
【机 构】
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江苏省建湖县城南实验初中教育集团城南校区,江苏 建湖 224700
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年17期
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