劳动教育视野下初中生物课堂教学策略

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在新时代的背景下,对人才的要求也日益提高.培养具备实践能力的复合型人才成了当前教育教学的主要目标.劳动教育开始广受关注,初中生物的教学强调以学生为本,让学生作为课堂的主人参与到生物课的实验中.这一举措将劳动教育与初中生物巧妙地融合到了一起,符合劳动教育的要求,有助于培养学生的动手实践能力,帮助学生形成优秀的劳动品质.因此,在初中生物教学中,只是教会学生一些生物知识是远远不够的,还要培养学生的动手实践能力.
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