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高等学校艺术设计教育传统上划分为理论教育和技能教育两大板块。在我国，人们习惯上重视技能教育，轻视理论教育，这对培养合格的新世纪艺术设计人才有不利影响。作者论述了艺术设计理论教育对培养创造性思维能力与解决问题等能力的重要性，探讨了在我国艺术设计理论教育中存在的主要问题，在此基础上提出了如何加强艺术设计理论教育的建议。