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摘 要：近几年来，在数学教育（本文主要指中学）目的的研究中，促使学生形成正确的数学观已经越来越受到重视，并提出许多值得一试的教育措施与途径。本文从数学思想方法在数学观教育中的价值出发，说明在教学中讲清数学思想有利于学生建立起正确的数学观念，并设想几个实现其价值的有较强可行性的教学策略。
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