论文部分内容阅读
从灾害链的角度对Na-tech事件进行环境污染风险分析。采用临汾市历史地震资料和10家焦化企业的数据资料及当地的气象资料等,进行风险分析,结果表明在所研究的区域内,一旦强震破坏了化工设备,造成粗苯泄露,易造成公众中毒事件,所研究区域是典型的高中毒风险区。
Na-tech事件环境污染风险分析
【摘 要】
：
从灾害链的角度对Na-tech事件进行环境污染风险分析。采用临汾市历史地震资料和10家焦化企业的数据资料及当地的气象资料等,进行风险分析,结果表明在所研究的区域内,一旦强震
【机 构】
：
山西省临汾市环境监测站,北京师范大学减灾与应急管理研究院,防灾科技学院经济管理系,中国地震局工程力学研究所
【出 处】
：
能源与节能
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
近日，中国科学技术部“国际科技合作基地”授牌仪式在山西太原举行，一拖公司申报的“拖拉机关键技术国际科技合作基地”获得了国家“国际科技合作基地”的称号并被授予牌匾。国
通过对客运专线双线整孔箱梁预制的施工实践,分析了造成非荷载裂缝的成因,并提出了预防措施,指出三阶段张拉工艺的应用,有效地防止了梁体混凝土出现早期裂纹。
2004年陈家山11.28瓦斯爆炸事故以后,铜川矿业焦坪矿区综采工作面通风方式逐步演变为U＋L型.这种工作面巷道布置和通风方式能基本解决瓦斯治理和防灭火问题,但是巷道工程量大,
摘要：目前的小学科学课堂教学方法仍然以教师讲授为主，学生只能被动地接受学习，学生独立学习能力的缺乏导致了科学课堂中学习力的缺失。小学科学教学中学习力培养策略包含：教师的说与做要体现“精要”二字，把说的机会留给学生，把做的权利还给学生;学生的说与做要体现“随机”二字，要经历先说后做、做后再说的过程。 关键词：学习力;说;做;小学科学教学 中图分类号：G623 文献标志码：A 文章编号：1673-