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在探索我国社会主义现代化建设道路过程中，邓小平始终从建设有中国特色社会主义全局和社会主义历史命支的战略高度论述教育，精壁 阐述了我国教育的性质，战略地位，社会作用，指导方针，培养目标等一系列重大理论和实际问题，构成了完整的邓小平教育理论科学体系，成为邓小平理论的重要组成部分。
邓小平教育理论是我国教育事业的根本指针
【摘 要】
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在探索我国社会主义现代化建设道路过程中，邓小平始终从建设有中国特色社会主义全局和社会主义历史命支的战略高度论述教育，精壁 阐述了我国教育的性质，战略地位，社会作用，指导方
【机 构】
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聊城师范学院
【出 处】
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聊城师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年1期
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