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要合理选择教育督导推进素质教育实施的现实路径,将过去相对比较分散的督导评估机制发展成为以素质教育为导向,督政与督学相结合,区域性督导评估与学校督导评估同步推进,综合督导评估与专项督导评估相互配合的多重组合机制,形成推进素质教育实施的合力。
教育督导推进素质教育实施的现实路径
【摘 要】
：
要合理选择教育督导推进素质教育实施的现实路径,将过去相对比较分散的督导评估机制发展成为以素质教育为导向,督政与督学相结合,区域性督导评估与学校督导评估同步推进,综合
【机 构】
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吉林省人民政府教育督导团 吉林长春130051;
【出 处】
：
现代教育科学
【发表日期】
：
2004年期
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