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个性的时代呼唤个性的写作，个性写作鄙弃伪个性化的语言。高中生写作语言的伪个性化倾向就好比是语言的“雾霾”，让人无法窥视他们纯真的心魂。语言伪个性化的基本特征是：戏谑成癖，搞笑恶俗；故作深沉，迷离飘忽；语言暴力，审美错位；套作迁移，东施效颦。教师要适时引导学生做到有个性而不任性，有效矫正高中生写作语言的伪个性化倾向。语言的个性需要长期的实践涵养，首先是重视积累，坚持素读素写；其次是勇于纠错，准确抒写；再次是深入体察，写出真言真行。