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职业中学的学困生是一个非常重要的群体,如何找到原因,加以分析,探究重塑自信的措施,并在实践中尝试。
关爱职中学困生,重塑学习弱势群体自信
【摘 要】
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职业中学的学困生是一个非常重要的群体,如何找到原因,加以分析,探究重塑自信的措施,并在实践中尝试。
【机 构】
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重庆市工业学校
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年10期
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