【摘 要】
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教育信息化时代,信息技术与课程教学实践的深度融合已为当前中职教师面临的一项非常重要的任务,本文阐发了教师信息化教学能力内涵,从教师和学校两方面分析了影响中职教师信
【机 构】
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南阳幼儿师范学校,河南 邓州 474150
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教育信息化时代,信息技术与课程教学实践的深度融合已为当前中职教师面临的一项非常重要的任务,本文阐发了教师信息化教学能力内涵,从教师和学校两方面分析了影响中职教师信息化教学能力的因素,从转变教学理念、完善信息化教学环境、优化信息化培训的内容和目标、以赛促教四方面提出了提升中职教师信息化教学能力的策略和建议.
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