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本文通过对当代大学生中所出现的典型人格障碍事例的分析，介绍了人格理论的基本内涵、意义及其和历史教育的密切联系，从提高辅导员老师自身人格素质，综合能力的培养、论述了在实际教育过程中如何塑造大学生健康的人格。
关注当代学生的人格素质培养
【摘 要】
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本文通过对当代大学生中所出现的典型人格障碍事例的分析，介绍了人格理论的基本内涵、意义及其和历史教育的密切联系，从提高辅导员老师自身人格素质，综合能力的培养、论述了在实
【机 构】
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河北工业大学
【出 处】
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今日湖北（中旬刊）
【发表日期】
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2015年2期
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