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经过10多年的发展,创新创业教育得到了我国各级各类政府主管部门的高度重视,在高校也得到了较好的发展。高校通过开设创新创业课程、各类创新创业比赛和培训等发展创新创业教育,但是依然不能满足实际需求。本研究通过探索高职商务英语专业创新创业教育的＂立体＂模式和实施途径,旨在为其他专业的创新创业教育提供可复制可推广的经验。