【摘 要】
:
生态课堂是以生态学为原理,最大程度地利用生态资源条件,建成多样化的课堂教学环境。为小学生构建生态课堂,可以从根本上解决小学生在语文阅读的过程中出现的难以投入、注意
论文部分内容阅读
生态课堂是以生态学为原理,最大程度地利用生态资源条件,建成多样化的课堂教学环境。为小学生构建生态课堂,可以从根本上解决小学生在语文阅读的过程中出现的难以投入、注意力不集中的问题,最大程度地挖掘小学生的兴趣注意点,同时,也可以让小学生在轻松愉快的氛围下自由学习,无论是对知识的积累还是对学习能力的培养,都十分有益。
Ecological classroom is based on the principle of ecology, to maximize the use of ecological resources, built a variety of classroom teaching environment. For primary school students to build ecological classroom, you can fundamentally solve the problem of primary school students in the process of Chinese reading difficult to input, lack of concentration, to maximize the interest of primary school students to tap, but also allow primary school students in a relaxed and happy Virtue free learning, both for the accumulation of knowledge or ability to learn, are very useful.
其他文献
“少年时代的大量阅读,就好比在银行里储蓄,孩子可以终身享用它的‘利息’。”读书使人明智,读书使人智慧,读书使人文明,读书使人高尚。捧起书本,博览群书,让读书成为习惯。
摘 要:新课程改革已经有好几年了,虽然我们在素质教育各方面取得了许多令人瞩目的成绩,但是作为一名教育一线的教师,我深深地感觉到当今咱们的学校教育,尤其是农村学校的教育仍旧存在着老师单纯追求分数和升学率,学生的社会责任意识薄弱等不容忽视的问题。而努力构建核心素养体系可以最大程度地解决这些问题,引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。 关键词:核心素养;培养;语文课
摘 要:我国的新课程改革也已经实施十几年了,作为教师,怎样才能适应新形势的要求,我认为只要是孩子们喜欢,只要孩子们有所收获,把孩子的思绪紧紧抓在课堂中,就会提高学生学习语文课的效率。 关键词:刍议;小学;语文;教学效率 时代在发展,社会在进步,我国的新课程改革也在风起云涌,作为教师,怎样才能适应新形势的要求,我认为只要是孩子们喜欢,只要孩子们有所收获,把孩子的思绪紧紧抓在课堂中,就会提高学生学
我不愿被人称作蜡烛,只做一次性的能量发挥;我不愿被人称作蜡烛,燃烧了自己却不能点燃别人;我不愿被人称作蜡烛,燃烧之后却换来无动于衷的黑暗;我不愿被称作蜡烛,因我从不相
随着我国教育体制的不断完善,传统的数学教学模式已经不能适应当前的课堂教学。为更好地提升教师的教学质量和学生的学习效率,需要教师改善教学方法,促进学生的自主学习能力
随着经济的发展,道路在国民经济发展中的作用越来越重要.我国国土面积大,地貌形态多种多样,东中西部经济发展不平衡,所以道路桥梁建设在我国经济发展过程中显得至关重要.道路
随着改革开放步伐的不断推进,我国建设工程项目日益增多.工程的施工质量不仅仅直接关乎该项目本身是否达到国家相关规范的规定和业主的要求,进而进行竣工验收,更深远的影响到
资金风险时刻伴随着企业经营活动,作为成品油销售企业的终端销售网络——加油站,其资金风险尤为突出。加油站针对在资金停留期间被攻击的风险、内部管理与监控不到位的风险、