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教学是一项非常复杂的活动,其有效性的提高,一直是职教工作者们关注的课题。结合职业院校学生情况和职业特色,我校经过不断的实践、探索,以采用启发式教学法,创设教学情境,教学方式理实一体化,教学评价多元化,以及＂以生带生＂的组长责任制等方法践行了如何执行有效的教学策略,以期达到优化组织实施教学,实现以能力为本位的教学目标。