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【设计理念】通过这部分内容的学习，一方面要使学生进一步加深对现实问题中数量关系的理解，增强分析问题的条理性和严密性；另一方面可以使学生进一步体会到解决问题的策略的多样性，从多角度去分析、解决问题，真正提高学生解决问题的能力。
解决问题的策略（一一列举）教学设计
【摘 要】
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【设计理念】通过这部分内容的学习，一方面要使学生进一步加深对现实问题中数量关系的理解，增强分析问题的条理性和严密性；另一方面可以使学生进一步体会到解决问题的策略的多样
【机 构】
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盱眙县希望小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年18期
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