【摘 要】
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目前,越来越多的外教进入到我国的英语教学领域,他们不仅占有语言优势,而且教学风格也受到了众多学生的欢迎。所以,本族语英语教师与非本族语英语教师谁优谁劣引起了二语教学
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目前,越来越多的外教进入到我国的英语教学领域,他们不仅占有语言优势,而且教学风格也受到了众多学生的欢迎。所以,本族语英语教师与非本族语英语教师谁优谁劣引起了二语教学领域的热烈争论。本文综述了近十年来对本族语和非本族语英语教师的对比研究,发现早期的对比研究大都通过教师的自我感知来调查本族语和非本族语教师的差异,具有主观片面性。如今,这类研究更重视学生对本族语和非本族语教师的态度。此外,这类研究针对两类教师对比了三类内容:整体上的优劣、擅长教授的内容和教学技能。
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