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专业自我诊断是专业认识自身优势与劣势、发现自身存在的问题、明确自身发展方向和目标的重要手段。专业设置、专业建设和专业服务是中等职业学校专业发展的重要任务。基于中等职业学校专业发展，本文分析了专业自我诊断的必要性，阐述了专业自我诊断的关键要素，提出了专业自我诊断的实施建议。
中等职业学校专业自我诊断的研究
【摘 要】
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专业自我诊断是专业认识自身优势与劣势、发现自身存在的问题、明确自身发展方向和目标的重要手段。专业设置、专业建设和专业服务是中等职业学校专业发展的重要任务。基于中
【机 构】
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广西交通职业技术学院,南宁市第四职业技术学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年35期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究项目,项目编号是GXZZJG2016A120,项目名称是《基于专业自我诊断的中等职业学校专业特色培育的研究与实践--以南宁市第四职业技术学校汽车运用与维修专业为例》.
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