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本文拟以教育心理学理论探讨中学英语教学中的情感因素,从分析积极情感与消极情感对英语教学产生的截然不同的作用探讨如何利用积极情感提高中学英语教学.
中学英语教学中的情感因素
【摘 要】
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本文拟以教育心理学理论探讨中学英语教学中的情感因素,从分析积极情感与消极情感对英语教学产生的截然不同的作用探讨如何利用积极情感提高中学英语教学.
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2009年19期
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