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【摘 要】适合学生成长的课堂道德生活是学生需要、想要和能要的追求生命自觉和品德自由的课堂生活，具有德育目标现实化、德育内容生活化和德育方式自然化的特征。这样的课堂既要遵“适合”之道，又要崇“适合”之德。“遵‘适合’之道”意味着课堂需要遵循教学规律和学生的身心发展规律;“崇‘适合’之德”意味着课堂需要培育学生适合社会发展需要的必备品格，引领学生核心素养的养成。
【关键词】生命成长;品德养成;课堂道德生活
【中图分类号】G416
【关键词】生命成长;品德养成;课堂道德生活
【中图分类号】G416