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方格图简洁直观、有趣味、易操作,且有多种表征形式,是学生学习数学的重要工具。综观苏教版小学数学教材,约有150次使用方格图,我们应从新的视角审视方格图的现实内涵,并以发展性的眼光审视它的价值取向,以更好地促进学生空间观念的形成和发展。
数学小方格 教学大智慧——方格图在教学中的应用与再开发
【摘 要】
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方格图简洁直观、有趣味、易操作,且有多种表征形式,是学生学习数学的重要工具。综观苏教版小学数学教材,约有150次使用方格图,我们应从新的视角审视方格图的现实内涵,并以发
【机 构】
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江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年17期
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