【摘 要】
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<正> 在体育教学中,教师根据学生的心理特征,随机应变,循循善诱,因势利导,是向学生传授知识技能、提高教学质量的重要因素。我在体育教学中从四个方面着手,取得了较好的效果
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<正> 在体育教学中,教师根据学生的心理特征,随机应变,循循善诱,因势利导,是向学生传授知识技能、提高教学质量的重要因素。我在体育教学中从四个方面着手,取得了较好的效果。一、外界偶发事情的启发在一次小学低年级的体育课中,我正带领学生做舞蹈放松活动,突然,一架民航飞机从操场上低空飞过,顿时,学生纷纷大声叫唤“飞机.飞机.”秩序大乱,指挥失灵。这时,我急中生智,改变原先的教学计划,顺势指着飞机飞去的方向,大声对学生说:“我们一起来开飞机好不好?”“好.”同学们情绪高涨。我两臂侧平举,模仿飞机的滑行
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