【摘 要】
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<正>人教版与苏教版教材中都涉及了植树问题。人教版的植树问题安排在数学广角中,而苏教版的植树问题安排在找规律里。两种版本教材所选择的出发点不同,侧重点也不同。基于不
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<正>人教版与苏教版教材中都涉及了植树问题。人教版的植树问题安排在数学广角中,而苏教版的植树问题安排在找规律里。两种版本教材所选择的出发点不同,侧重点也不同。基于不同的选材,植树问题在教学中是否有共通之处呢?笔者从以下几方面进行对比与分析,力图探索植树问题教学中需要追寻的本质是什么。一、例题内容有隐有显苏教版教材在题材选择上,创设了一个极其儿童化的情境(如图)。例1例2这组例题旨在让学生在"小兔乐园"中探寻相关事物间的规律,从而感悟植树问题的本质。教学内容
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