【摘 要】
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物理是高中阶段的基础学科,在培养和发展学生的探究能力、科学精神与物理素养等方面扮演着重要的角色。微课是一种新型的教学手段和策略,将其运用到高中物理教学过程中不仅能
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物理是高中阶段的基础学科,在培养和发展学生的探究能力、科学精神与物理素养等方面扮演着重要的角色。微课是一种新型的教学手段和策略,将其运用到高中物理教学过程中不仅能够突破传统教学模式的束缚,优化课堂教学过程,还能有效促进教育的信息化发展,实现学生能力与素养的发展提升。对此,本文将从利用微课营造情境、利用微课构建知识和利用微课实现课外延伸三个方面出发展开分析和论述,试图找出微课在高中物理课堂教学中实践运用的具体方法和有效策略。
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