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非电专业电工学课程的改革已争论多年,84年庐山会议和85年太原会议决定建议将原有电工学课程改为根据各专业需要从以下三门课程中选设其中两门或一门为必修课,这三门课程是:(
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摘要:在社会经济转型过程中,雷锋精神逐渐褪色,当前的“学雷锋”的活动存在许多问题,大学生对雷锋精神的狭隘理解、人生价值观的偏离、实践行为的偏差,都影响着大学生的发展。如何有效地发扬雷锋精神,实践雷锋行为,成为广大教育工作者关注的话题。 关键词:时代背景;大学生;雷锋精神 一、研究背景 20世纪60年代,我国掀起了声势浩大的“学雷锋”活动。“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”学雷锋,树