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随着《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）正式颁布与实施,音乐教材的修订工作也已启动;广大一线教师非常期盼着新版教材能够更加科学合理,方便实用。然而,由于各地经济文化与教育发展水平存在着基础性的差异,任何教材都很难做到兼顾不同学校的实际情况。
研究学生实情 精选教学内容——初中音乐教材“校本化”处理的实践与思考
【摘 要】
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随着《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称＂新课标＂）正式颁布与实施,音乐教材的修订工作也已启动;广大一线教师非常期盼着新版教材能够更加科学合理,方便实用。然而,由于各
【机 构】
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上海市嘉定区娄塘学校
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2014年10期
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