【摘 要】
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引言在以往的高中英语教学活动中,大部分的教师选择的基本都是普通的词汇,阅读分离教学法。这样的教学方法,表面上看是提高了学生们的英语词汇,和阅读能力,但是,如果往深处看
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引言在以往的高中英语教学活动中,大部分的教师选择的基本都是普通的词汇,阅读分离教学法。这样的教学方法,表面上看是提高了学生们的英语词汇,和阅读能力,但是,如果往深处看,学生们在词汇上只是单纯地记住了这个词汇的意思,在阅读理解中只是单纯地学到了提升分数的技巧,并没有达到学生们综合提升英语词汇,阅读能力的目的。教师不如在教学中,将高中英语词汇教学和英语阅读教学两个方面相结合,或许能达到更好的效果。本文将对“高中英语词汇教学在英语阅读教学的应用”加以简要分析。
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