【中图分类号】G61 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）20-0089-01
　　可以说，周子文在我们幼儿园称得上是个“名人”了。之所以这么说，是因为从小班入园开始，他的讨气、闹人劲就远近闻名。因此，没有教过他的老师都久闻他的“大名”。
　　如今周子文升到我们班了，自然班上老师对他的要求要比对其他孩子严格一些，对他的态度也就严肃一些。我当然也不例外。经过一个月的观察，我发现这小家伙虽说依旧有些讨气，可他总在有意无意地想接近老师。比如说，课间活动时，他总是喜欢在我身边蹭来蹭去，偶尔好像很不在意似的碰下我的手；有时很想搭腔和我说点什么，可又欲言又止。于是，我就主动喊他，问他家住什么地方、爸妈在哪儿上班等等。这些让他消除了对我的戒备思想。这样不久，在我上的一节语言课--猜谜语的活动中，有一个猜“露珠”的谜语，全班其他幼儿都没猜中谜底，只有他猜对了。我抓住时机，及时表扬和肯定了他，他显得非常开心和自豪。在接下来的日子里，我发现他表现得同以往相比顺从多了。在我的语言课上，他学得非常认真，发言也特别积极踊跃。通过这件事，我深深地体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康成长。
　　心理学中有个霍桑效应：当一个人受到公众的关注或注视时，学习和交往的效率就会大大增加。相信孩子通过这件事情，也明白了什么样的行为才是同学和老师所接受和赞赏的。差不多可以说是一次闪光改变了一个孩子的全部！善于发现孩子的闪光点是幼儿老师的智慧所在。
　　俗话说，只有不会教的老师，没有教不好的学生。由此可见，再顽皮的孩子身上都有他自己的闪光点。只要我们当老师的善于发现它，开发它，赏识它，我相信，每个孩子都会成为可朔之才。孩子是个杯子，不装正能量就装负能量。你说他行，他就行；你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜：你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。孩子不缺优点，家长缺发现。记得多用鼓励的话去和孩子沟通，你会看到孩子展现最优秀的一面出来！为了我们的孩子，一起努力！