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本文对广州市１０２名小学生进行学习动机各项测验，结果表明，学习。悬殊和童对学习成绩要求水平较对照组低；失败回避动机较对照组强；其它动机，如成功动机，考试焦虑－促进和紧张，自己责任心，两组间比较均无显著性差异。
学习困难儿童学习动机的研究
【摘 要】
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本文对广州市１０２名小学生进行学习动机各项测验，结果表明，学习。悬殊和童对学习成绩要求水平较对照组低；失败回避动机较对照组强；其它动机，如成功动机，考试焦虑－促进和紧张，自己责任心，两
【机 构】
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广东医药学院营养与食品卫生学教研室,510240,中山医科大学卫生学院
【出 处】
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中国学校卫生
【发表日期】
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1996年4期
【基金项目】
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美国中华医学基金会（CMB）资助
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