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在创新教育下，高职英语教师角色发生了根本性的变化。高职英语教师不再是单一的知识传播者，也不是发号施令的权威，而是高职英语课程的设计者；教学活动的合作者；学生自主学习的引导者；更重要的是学生创造力的激发者。
创新教育下的高职英语教师角色定位
【摘 要】
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在创新教育下，高职英语教师角色发生了根本性的变化。高职英语教师不再是单一的知识传播者，也不是发号施令的权威，而是高职英语课程的设计者；教学活动的合作者；学生自主学习的引导
【机 构】
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浙江机电职业技术学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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