【摘 要】
:
讨论学习通辅助课程教学在于充分认识和发挥学习通提高课程教学质量的作用,文中从利用学习通辅助课程教学的理由、实践及其效果和完善建议三个方面入手 ,运用了以例说法等方
【机 构】
:
黄冈师范学院马克思主义学院,湖北 黄冈,438000
论文部分内容阅读
讨论学习通辅助课程教学在于充分认识和发挥学习通提高课程教学质量的作用,文中从利用学习通辅助课程教学的理由、实践及其效果和完善建议三个方面入手 ,运用了以例说法等方式,最终得出只要合理的利用学习通辅助课程教学就一定能取得比较好的教学效果的结论.
其他文献
为了适应经济建设的发展,满足社会对电气技术应用专业类技术人才的需求,进一步推动中等职业发展改革示范学校建设,把电气技术应用专业建成精品专业、特色专业,加快电气技术应
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
集贤鼓乐初探一、“鼓乐”源远流长1、宫廷音乐离宫演,从此流传到集贤:终南山,亦称中南山,因其处天之中,都之南,故称中南山。山下有一镇名曰南集贤。魏晋南北朝时有十名道学
在高校的日常教育工作中,培养大学生的自我教育,对于做好大学生的思政教育工作显得尤为重要.自人类社会出现以后,自我教育就与个体生命的发展息息相关,成为健康成长的基本条
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“双一流”建设背景下加强高校教师创新创业教育教学能力培养,既是深化高等学校创新创业教育改革的现实要求,也是提高大学生创新创业能力和水平的本质要求,还是助推高等教育
视点是日语语用学中使用较为频繁的一个词,日语中的诸多表达受到视点的制约.在视点理论两大原则的制约下,日语形成了自己独特的表达方式—授受表达.本文通过分析视点理论,及
中国油画在20世纪90年代的转型让它成为了一种真正意义上的当代油画,这种“当代性”体现于两个基本方面:大众化与观念性。油画家怀着种种特定的观念,把眼光从以往的“英雄形
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7