近年来,我院运用参麦注射液辅助大面积烧伤病人的抗休克治疗,取得良好疗效,现报告如下.
2001年9月~2003年8月,我院采用自制活血降脂丸治疗高脂血症(HLP),取得较满意的疗效,现总结报告如下.
在目前的语文课堂教学观摩活动中,笔者发现了一个怪现象,很多地方开展教师讲课比赛,都要求参赛教师必须使用多媒体教学手段。认为一堂优秀的观摩课必须得使用多媒体,使用了先进的多媒体手段就等于是一堂优秀课。《荷花淀》课上,用来播放课文对话录音和插图花了约20分钟;《祝福》课上,用多媒体来展示教学目标和课文提要,多媒体成了板书的工具;《念奴娇·赤壁怀古》课上,以电视剧《三国演义》主题曲开头……原来用录音机、
寓言是文学作品的一种体裁,在初中语文教材中占有相当大的比重。寓言教学作为中学语文教学的重要组成部分,对培养学生的创造性思维,起着非常独特的作用。 怎样利用寓言教学培养学生的创造性思维呢?笔者结合自己的教学实践,试作一肤浅的探讨。 一 、把握寓言特点,启发学生的创造性思维 寓言作为一种文学体裁,通过带有讽喻或讽刺性的故事,揭示一个寓意深刻的道理。故事是载体,寓意是灵魂,从故事到寓意,这
慢性活动性肝炎(CAH)变证颇多,病程长,可持续几年甚至几十年缠绵不愈.随着肝损伤的日益加重,肝细胞不断受损,患者机体逐渐衰弱,可演化为肝硬变或肝癌,预后较差.笔者认为,中医